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蒙台梭利科学文化课的教学目的

时间:2019-07-28 整理:本站 点击:34次
蒙台梭利科学文化课的教学目的责任编辑:蒙氏早教网浏览:11723次发表时间:2013-09-2108:061950年,博士在阿姆斯特丹大学的演讲中曾说,“人们应该认识到,真正的兴趣是不能被逼出...

蒙台梭利科学文化课的教学目的

蒙台梭利科学文化课的教学目的责任编辑:蒙氏早教网浏览:11723次发表时间:2013-09-2108:061950年,博士在阿姆斯特丹大学的演讲中曾说,“人们应该认识到,真正的兴趣是不能被逼出来的,任何以成人的兴趣点为基础建立的幼儿方法都是错误的。

事实上,儿童对每一件事情都感兴趣,所以选择兴趣热点是多余的。 世界上所有事物都能激发儿童的兴趣,并且很快使他们的兴趣固定在某一个特定的部分,并成为他们进行更深入研究的起点,因为学校提供的‘大课程,的所有部分都是相互联系的,所以它们迟早都会被仔细地研究到。 引导孩子们从整体开始进行探索,然后到部分,很后再回归整体。 孩子们将被引导着探究一种能够帮助他们理解宇宙整体的哲学,正是这种哲学能够帮助孩子们发挥自己的聪明才智,让他们更好地洞察自己在世界中的位置和任务,同时抓住发展自己创造力的机会。

”在探索幼儿期科学文化课的教学时,我们必须明白,在3~6岁这一年龄阶段,不要企求孩子能够完全掌握我们所讲授的知识,我们的教育重点是展现一个生动有趣的实践活动,这项活动能提供给孩子一种难忘的经历,能够培养孩子对此课程以及活动过程的热爱,让孩子自动形成一种习惯,掌握一种文化——科学文化,这就是我们的目的。

(一)植物学教学的1.培养幼儿对植物学的兴趣。 2.了解关于植物的知识。 3.了解植物与人的关系。

4.了解植物与环境的关系。

5.培养爱护植物、爱护环境的价值观。

6.培养责任心等人格特征。 (二)动物学教学目的1.培养幼儿对动物学的兴趣。 2.了解关于动物的知识。 3.了解动物与人的关系。 4.了解动物与环境的关系。

5.培养儿童热爱动物,保护动物的意识和热爱生命的。

6.通过照顾保护动物,培养责任感等人格品质。 (三)地理学教学目的1.培养幼儿对地理学的兴趣。 2.帮助幼儿建立空间感、方位感。 3.培养幼儿对整个世界的认识,了解一些国家的文化。

4.建立幼儿的自我概念。 5.进一步了解人与环境之间的关系。 6.爱护地球环境。 (四)地质学教学目的1.培养幼儿对地质学的兴趣。

2.了解人类居住的地球,包括地球的构成、活动等地质现象。 3.知道地质环境与人类的关系,从而建立环保意识。 (五)天文学教学目的1.培养幼儿对天文学的兴趣。

2.热爱我们生存的宇宙空间,进而热爱生命。 3.了解宇宙,掌握一些浅显的天文知识。 4.培养科学探索精神。 5.为以后小学的天文、宇宙教育打下基础。 (六)历史学教学目的1.培养幼儿对历史学的兴趣。

2.认识时间的概念。

3.让幼儿感受时间的特征(连续性、时间会流失等)。 4.让幼儿感受人类与历史的关系。 5.养成良好的守时习惯和作息习惯。

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