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青岛版四年级信息技术上册 漂亮文字我来变教案

时间:2019-08-10 整理:本站 点击:5次
漂亮文字我来变一、教学目标1、学生掌握改变文字的大小、字体、颜色的方法。 2、学生掌握设置艺术字的方法。 3、培养学生探究能力和合作意识,提高学生解决问题的能力和审美能力。 ...

青岛版四年级信息技术上册 漂亮文字我来变教案

漂亮文字我来变一、教学目标1、学生掌握改变文字的大小、字体、颜色的方法。

2、学生掌握设置艺术字的方法。

3、培养学生探究能力和合作意识,提高学生解决问题的能力和审美能力。

二、教学重点、难点1、学生学会改变文字的大小、字体、颜色的方法。 2、学生学会设置艺术字的方法。 三、教具准备教学课件1、学生机上指定文件夹中有一篇《校园的早晨》的片段:(五号字)晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临到人间。

随着早起的人们,我信步走进校园。

顿时,被那美妙的晨景所陶醉。

任务1:请将晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,改为四号字。 任务2:请将我信步走进校园改为隶书。

任务3:请将这段文字的颜色设置为蓝色。 任务4:请用艺术字给这段文字加一个标题为校园的早晨。

2、作业:请将这段文字变得漂亮些。

漫步校园,湿润的泥土气息,不住地扑鼻而来。 路旁的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠。

清风徐来,花香袭人,火红的鸡冠花,向上攀登的牵牛花,娇艳的月季花……争奇斗艳,姹紫嫣红。 小树上,小鸟们亮开了歌喉,那叽叽喳喳的声音汇成了一首首美妙的歌。 四、教学课时1课时五、教学过程环节一、情境创设,激发兴趣老师这儿有一篇小马可写的文章,(点击课件《校园的早晨》片段),请读一读这段文字,告诉老师你有什么感想?生1:字太小了,看不清。 生2:没有标题。 ……是呀!这段文字看上去不太舒服,怎样修改呢?这节课我们就来学习漂亮文字我来变板书课题:漂亮文字我来变环节二、层层递进,探究新知(一)启发探究师:1、我把这篇《校园的早晨》文章片段放在你们的D盘,名字叫《校园的早晨》。 请打开这个文档。 学生试着打开文档师:2、我们今天的任务在文档的后面,看一看你自己能完成几个任务。 如果有困难,请参照学习宝典,学习宝典也在你们的D盘中。 现在就试试吧。

(二)自主探究生试着完成任务。 1、改变文字的大小。

2、改变文字的字体。

3、改变文字的颜色。

4、插入艺术字。 (三)汇报交流学生汇报:生1:先选定文字,再选字号、字体、颜色。 生2:设置艺术字在插入按钮的图片中。 ……学生边汇报,边演示。

(四)教师总结1、改变文字的大小时,第1步:选定文字;第2步:打开字号列表;第3步:选择字号。

字号有两种表述方式,一种是用初号、小初、一号……七号、八号等来表述的中文方式,字号越大,字越小;另一种是用5,……48,72等阿拉伯数字来表述的方式,号数越大,字越大。 课件演示2、改变文字的字体时,第1步:选定文字;第2步:打开字体列表;第3步:选择字体。 课件演示3改变文字的颜色时,第1步:选定文字;第2步:打开字体调色板;第3步:选择颜色。 课件演示4、插入艺术字时,第1步:执行插入艺术字命令。 单击菜单栏中插入图片艺术字的命令;第2步:选择艺术字式样;第3步:输入文字;第4步:调整艺术字的位置。

课件演示环节三、实践创作,展示评价出示一段文字,让同学们用今天所学的方法,修饰这段文字,看哪个同学将这些文字变得最漂亮。

漫步校园,湿润的泥土气息,不住地扑鼻而来。 路旁的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠。

清风徐来,花香袭人,火红的鸡冠花,向上攀登的牵牛花,娇艳的月季花……争奇斗艳,姹紫嫣红。 小树上,小鸟们亮开了歌喉,那叽叽喳喳的声音汇成了一首首美妙的歌。 展示学生作品评价学生环节四、梳理总结,拓展延伸谈谈你今天有哪些收获?环节五、板书设计:4、漂亮文字我来变大小字体颜色艺术字。

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